Kampus Mengajar adalah kegiatan mengajar di sekolah yang merupakan bagian dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Anwar Makarim menjelaskan tujuan diselenggarakannya Kampus Mengajar adalah: (1) untuk menghadirkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan pembelajaran literasi dan numerasi. (2) membantu pembelajaran di masa pandemi, terutama untuk sekolah-sekolah di daerah 3T. Penyelenggaraan program ini dapat dukungan dari Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP). Masih banyak siswa maupun guru yang masih kurang memahami penggunaan teknologi sehingga proses pembelajaran menjadi terhambat. Dengan kondisi demikian, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi menyusun Program Kampus Mengajar yang merupakan program untuk membantu proses pembelajaran di sekolah baik tingkat SMP atau SD diberbagai wilayah Indonesia khususnya sekolah yang berada di pinggiran kota dan program ini juga menekankan kepada literasi, numerasi, adaptasi teknologi, dan administrasi sekolah.
Program ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi siswa dalam literasi, numerasi, adaptasi teknologi, dan juga dapat membantu administrasi di sekolah sasaran. Mahasiswa juga memiliki kesempatan untuk mengasah jiwa kepemimpinan dan karakter serta memiliki pengalaman mengajar dan belajar. Selain itu, melalui program ini diharapkan terjadi peningkatan efektivitas proses pembelajaran menjadi lebih baik.
Mahasiswa hadir sebagai rekan guru dalam meningkatkan kreativitas dan inovasi dalam proses belajar. Melalui berbagai kegiatan tersebut diharapkan dapat menumbuhkan jiwa sosial, kepedulian, kepemimpinan, pemecahan masalah, berpikir kritis, dan soft skills lainnya yang diperlukan di masa depan. Tujuan dari keikutsertaan mahasiswa dalam Program Kampus Mengajar ini merupakan proses untuk, menambah pengalaman di luar bangku perkuliahan, dan menguatkan karakter dalam berinovasi dan berkolaborasi. Selain itu, program Kampus Mengajar juga memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan wawasan dan mengasah keterampilan berpikir dalam bekerja bersama.
Salah satu sekolah yang berkesempatan menjadi sekolah sasaran dalam program Kampus Mengajar ini adalah SDN Pohgading yang terletak pada pada Desa Pohgading, Kecamatan Winong, Kabupaten Pati. Kegiatan mengajar yang dilakukan oleh Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 4 ini pada SDN Pohgading dikemas semenarik mungkin. Yaitu untuk anak-anak kelas rendah suka di selingi dengan kegiatan bernyanyi bersama-sama dan melakukan ice breaking. Dengan metode seperti terbukti anak-anak menjadi bersemangat untuk belajar. Sedangkan untuk kelas tinggi pembelajaran menarik yang dilakukn yaitu dengan di selingi game atau quiz. Anak-anak di kelas tinggi ini suka dengan sesuatu yang menantang. Jadi anak-anak selalu ketagihan untuk quiz dan game yang dilakukan mahasiswa. Untuk teknis mengajar ini mahasiswa berkolaborasi dengan Bapak Ibu Guru, yaitu dengan teknis ketika Bapak/Ibu Guru yang tidak berangkat, atau sedang terdapat agenda kegiatan, nanti mahasiswa diminta untuk mengisi kelas. Di samping itu bentuk kolaborasi mengajar ini dikemas dalam bentuk bimbingan belajar bagi peserta didik di kelas rendah yaitu kelas 1,2, dan 3. Untuk bimbingan belajaran ini diperuntukan bagi anak-anak yang belum cakap dalam hal pembelajaran literasi dan numerasi.
Kegiatan Menarik selanjutnya yang dilaksanakan oleh mahasiswa KM 4 SDN Pohgading ini, berhubungan dengan adaptasi teknologi, kegiatan ini berupa pelaksanakan kegiatan pretest AKM ini Mahasiswa mengenalkan dahulu kepada peserta didik mengenai perangkat laptop. Disini mahasiswa juga melatih anak caranya mengetik, serta mengenalkan tombol-tombol di keyboard sesuai dengan fungsinya. Pelaksanaan AKM sendiri juga termasuk adaptasi teknologi bagi para peserta didik, dengan AKM ini peserta didik menjadi tahu apa itu gunanya password, login pada suatu laman, tahu bagaimana cara mengerjakan soal, dan mengsubmit jawaban. Selain itu bentuk adapatasi tenologi yang lain adalah mahasiswa menggunakan proyektor ketika mengajar, tujuannya untuk mengenalkan peserta didik mengenai alat tersebut dan fungsinya. Program selanjutnya yaitu mahasiswa melaksanakan kegiatan untuk menyanyikan lagu Indonesia Raya secara serentak bersama-sama yang dipandu dari speaker sekolah. Disini selain tujuan utama, untuk menumbuhkan jiwa nasionalisme pada jiwa anak-anak. Menyanyikan lagu Indonesia Raya secara serentak melalui speaker sekolah, agar anak-anak tahu bahwa dengan speaker dapat menyalurkan suara ke seluruh lingkungan sekolah.
Kami juga melaksanakan program untuk membantu admistrasi yaitu mahasiswa membantu Bapak/Ibu Guru menggunakan kurikulum merdeka belajar dalam melengkapi admistrasi mengajar seperti ATP, Modul Ajar, Silabus, RPP, jadwal pelajaran, kalender pendidikan, dan macam-macam bentuk penilaian lainya. Guru yang menggunakan kurikulum merdeka mengalami sedikit kesulitan. Terlebih untuk modul ajar yang sangat banyak, dikarenakan model dari kurikulum merdeka belajar ini, setiap pertemuan ini satu modul ajar, jadi sangat banyak sekali Bapak/Ibu Guru haru mempersiapkan modul ajar. Tetapi hal ini sebenarnya memudahkan Bapak/Ibu Guru juga dalam hal mengajar dikarenakan sudah terkonsep materi yang akan di ajarkannya setiap pertemuan. Dengan ini juga dapat menjadi adaptasi teknologi bagi Bapak/Ibu guru dikarenakan Bapak/Ibu guru harus membuat kelengakap admistrasi tersebut. Dan menjadi tahu mengenai keterbaruan teknologi, dikarenakan untuk kelengkapan admistrasi mengajar ini sudah dibuatkan sebuah aplikasi terkhusus yang isinya ini administrasi yang digunakan untuk Bapak/Ibu Guru mengajar nantinya, guru hanya menyesuaikan saja dengan pembelajaran yang dilaksanakan di kelas.
Program Kampus mengajar di SDN Pohgading telah terlaksana dalam kurun kurang lebih 5 bulan. Selama program ini berjalan, Tim Kampus Mengajar SDN Pohgading telah melakukan kegiatan perubahan yang dapat memberi manfaat untuk ke depannya. Kegiatan-kegiatan tersebut berjalan dan terlaksana dengan baik meskipun masih ada beberapa kekurangan dalam pelaksanaannya baik dari segi teknis maupun kondisi.
